“我们不应该一年、两年的才见一次面，”徐大妈高声说。“应该每个月固定聚会一次。大家都住在同一个城市，久久才见一次面，平常难得通音讯，太不像话啦！”
其馀党员一致同意。
其实人人有自己的工作、生活，已婚的牵绊更多，谁有那么多时间或能拨出同一时间好友相聚？一年一次已不容易，何况月月来聚首？但离开了学校这么些年，大家仍心相系，一有事都搁下万务来关心，人与人之间的情谊，在这个功利挂帅的社会，能如此如水长流，已是难得了。
若蝉又是很晚才回到家。屋里客厅灯亮着，电视开着，他无聊地玩着电视遥控器。她进来，他啪地关了电视。
“一群长舌妇。”他开口就抱怨。
“过奖了。”她说，对他叉着腰。“你坐在这看电视，却听着一群女人长舌，你的耳朵可也不短。”
“哪里，我分身有术而已。”他咧一下嘴，然后指摘她。“你天天混到半夜才回来，稿子还写不写啊？你要害出版社开天窗吗？”
她好气又好笑。“咦，你闲事管得倒不少。”
“我管你的事都忙得四脚朝天了，哪有闲暇管闲事？”
“我又有什么事劳你的仙驾来管了？”
“明天你就知道。”他伸着懒腰站起来。
若蝉掀着眉，正要问他这句话是什么意恩，发现他身上又一套新衣。V领白色螺纹T恤，全麻白长裤，两件皆是GIANNI VERSACE名牌。
“你的居家穿着可真不是普通的豪华舒适。”她讽刺他，内心不得不暗暗赞赏他穿衣的品味。
“你喜欢吗？”他摆几个模特儿POSE。
“哼。”她转身走向厨房。
“小器吝啬。”他跟在她后面评道。
她回身指着他。“喂，我已经决定不计较你用我的附属卡打扮门面，你还敢说我小器？贴小白脸也不过如此，不要太过分啊。”
“‘喂’？这是你给我取的名字吗？短是够短，可是会不会太短了？听起来一点也不浪漫。”
她还没想出他的名字呢。若蝉倒了一杯水，思索着，对呀，到底叫他什么好？
“你为什么不计较了？”他拿过她的杯子一饮而尽，再把空杯还给她。
“钱财乃身外之物，和我朋友的性命比起来，那不算什么。”她又倒了一杯水。
他又接了去喝掉。“这么快就消气了，不好玩。对了，我说你小器，是指你舍不得说句赞美我的话。”
“哼。”她举杯就唇，杯子是空的，皱皱眉，她再倒满水。
他又来拿，她给他了，但瞪着他。“你是水蛙啊？”
“你一直倒给我，我只好一直喝嘛。”
“嘿，你还很无辜呢。我是倒给自己喝的。”
她终于喝到了水，而后看到他赤着脚。
“怎么？！这次没找到搭配的鞋啊？”她讥讽他。
他蠕动一下脚趾。“在家穿鞋干嘛？我的脚长得很好看吧？”
若蝉翻翻眼珠。“我看你的自恋挺严重的。”她放下杯子，走出厨房。
接着，她顿住，折转身面向他。
“在家？你把我家当你家啦？”
他耸耸肩。“我很能将就的。”
“嗄？拜托你不要太将就吧。你对穿着这么讲究，待在寒舍，岂不太委屈你了？你请回，我要就寝了。”
“睡觉就睡觉，就寝，咬文嚼字的。”
她本来往卧室走去，听到他的“意见多多”，又转向他。
“好，我要睡觉了，孤男寡女不宜同处一室，你回你的皇宫去，行吗？”
“我住的是城堡。”
“是鼠窝我也管不着……城堡？”若蝉兴趣来了。“什么样的城堡？在哪？”
“很近。”
“很近？”香港哪有城堡？她想，继而明白了。“哦，对你来说很近。”
“是很近嘛，对你来说也很近。”
她疑惑地挑眉。“你是说，我可以去？”
他也挑眉。“啧，想去就说想去。”
“本来没想的，只是问问，不过既然你提了……我可以去吗？”问完，她自己马上摇头，“不行不行，我明天还要工作。”
“哎呀，很快啦。眼睛闭起来。”
她瞪大了眼睛。“干嘛？”
“带你去城堡呀。”
“眼睛闭起来，我怎么知道你会把我带去哪？而且这样也看不到风景。”
他学她翻滚眼珠。“又要看城堡，又要看风景，别忘了我告诉你贪心的下场。”
“看个风景算什么贪心？”她白他一眼。“算了，我不去了，万一来不及赶回来上课，我可麻烦大了。”
“是你不去的哦。”
“没说永远不去，改天，有假日的时候再说。你走不走？”
“说翻脸就翻脸，真现实。”他咕哝。“你要睡觉，我也要睡觉。”
“喂，各睡各的。”
“你以为我要和你睡啊？我还是处男呢，告诉你。”
处男？若蝉几乎喷笑。她没笑出来，是因为他又走向她的卧室。
“喂，喂……”
“哎呀，这个‘喂’不浪漫，我不喜欢。”他喊着，进了房间。
若蝉是马上就追进去的，但是他又不见了。
第四章
第二天到了自修课时间，若蝉才明白了“致命的吸引力”对她说的：明天你就知道。
校务主任范伯淹不知如何风闻她利用自修课，和学生们一同阅读他认为的课外“毒”物，跑来抽查临检，当场逮到她手上拿着一本最新的浪漫爱情小说，正“口沫横飞”地和女孩们谈得“兴高采烈”、“兴趣盎然”——这是范伯淹的说法。
他算是相当客气的——虽然板着睑——马上把她连同小说一起请到校务处。
“我想我那天也许没有表达清楚。”范伯淹边说边惯性地用手指爬梳他头两侧的头发。“车老师，我是希望你禁止或阻止她们再看这种书，或至少不准带到学校来。现在她们居然在课堂上堂而皇之的讨论内容，这……”
“这是我的意思，主任。”若蝉接下去。“有些事，硬性禁制反而会造成反效果。这件事，我觉得便是其中之一。”
“如果其他班级的学生知道了，全部起而效法，学校岂不是成了爱情小说研习中心了？”
“我相信其他班级已经听闻了，否则不会惊动主任，不是吗？”
“并不是有人打小报告，你做得这么公开，你的做法令其他循规蹈矩的老师很难带领学生，这一点，不用我说，你应该知道的。”
“主任，这种事，就和性一样，越禁止或阻止这些青春期的孩子，她们会越好奇。你我都经过她们现在这般年纪，对爱情充满憧憬和幻想，不分男女，人皆有之，很正常的嘛。”
“话是不错，但她们来学校是接受正规教育，学习知识，不是来研究如何恋爱。你的做法会误导她们的。”
“与其让她们非要满足她们的好奇与向往，又在受禁制之下偷偷摸摸，我倒认为带领她们用正确的心态看她们想看的书，不但可以避免她们在其他课堂在底下偷看，同时若书中有对男女情事描写得太过火的情节，正好藉机引导她们明白‘只要我喜欢，有何不可’应该有个限度，使她们了解小说中有些爱情文化是违反正当、善良风俗的，以及那种行为、思想对她们的将来可能引发的不可挽回、弥补的影响。”
范伯淹的表情显然仍不赞同，却也无言以对。
“像你现在手上这一本，书中有个人物，因为受了些工作、感情上的挫折、打击，便放任自己纵欲以为发泄。看了这样的内容，青春期的孩子心态稍有偏差，又缺乏人指引，很容易就会把自己幻想成小说中的角色，玩火自焚，后悔莫及。”