心像被挠着，又酥又痒，俯唇，又是一阵唇舌纠缠。
他离开她唇瓣时，她红着脸坐起身，被子抓在胸前，稍推了推他。“我要去洗澡。该回家了，你转过去。”他俊目带笑，看她一眼，背过身子。稍早前，鼓着勇气脱了衣等着他，现在又变得羞怯，女人害羞与不害羞问的分寸他不很懂，可心里就是觉得这样的她很可爱。忍不住，转身拉住她，又厮磨好一阵，才放她去冲澡。
起身套上衣物时，目光不经意觑见前阵子报名上课，她公司赠送的小型旅行袋，里头赠品是一条毛巾，和一本她公司执行长的著作。
拿到赠品时，他曾随手拿起那本书翻了翻，内容不外乎教你如何爱抚对方、提供一些小技巧，甚至教你如何接吻。那时的他，报名上课不过是为了她，对于书中描述，心里是有点不以为然的。
性爱还要人教？接吻也要人教？看过的八片就不知教了多少！可这刻回想每次与她练习双人瑜珈时，每每被她撩起的情绪，不得不说，她公司那些关于性欲开发的课程、书籍，还真受用。
等她的时间里，他走过去拿出书，坐在一旁翻阅起来。
路嘉遥步出浴室时，见着的便是他坐在椅上垂眸看书的身影。他右腿搭在左腿上，姿态闲适；他眉目干干净净，坐在那看书的样子，就是一道风景。
一种满足的感动油然而生。想，这个男人，是她的……与他正式交往，路嘉遥才了解他的生活作息。
早上七点前到校，将导护的用具、签到本备好；七点准时站校门口，抓服装不整、搭乘机车或骑单车未戴安全帽等等不符规定的学生；七点半导护收队，他到操场上带体育班做晨练，晨练至八点半，学生和一般班级上下课，他则是有课上课，无课便处理生教该做的业务。
管教学生、帮忙处理导师感到棘手的状况、生活教育宣导、学生请假手续、学生奖惩、排定导护老师或上校网发布一些校务相关公告等；下课时间，还得做校园巡视，看有无学生抽烟等违反校规的行为。
下午四点放学，他一样得在校门口巡视。四点半是体育班的专业项目训练，持续至五点半。通常忙完，他往往近六点才会离开学校。
他的课只有国中部，小学另有其他体育老师……他的工作远比她想象还多、还复杂。她以为生教组长就是骂骂人，然后毕业季时，预防被学生盖布袋，仅此而已，却想不到他要做的事情这样繁杂。
还好，子洋有邻居李太太可以帮忙照顾，每个月五千元，李太太还会帮父子俩做晚餐和子洋的早餐，并不算贵。假日时，子洋有时在爷爷家，有时在奶奶那过夜，这个时候，她就会在他这里留宿。
像明日周休，听他说子洋下午三点多便被他父亲从幼稚园接走，说是要带子洋去花东旅行，周日晚才归来，因此她晚间下课，回家帮母亲收摊、安顿好曼秾后，便被他接来他这里。
“傍晚接曼秾回家经过理仁时，刚好遇上红灯，我听见理仁的广播，要你马上回办公室。那时候不是放学了吗？还会有事要你处理？”
路嘉遥躺在他大腿上。他的手，从她发心滑至发梢，有一下没一下地来回重复此动作，另一手搁在身后椅背上。他的样子很闲适，她也很舒服，舒服到半眯着眼，看着手中从他书房翻出的几本相册；她一边翻看，一面随性地问起。
林方笙的目光从前头荧幕收回，低眸看她。
“一个国二的男同学成天把三字经挂嘴边，动不动就用粗俗的言词辱骂同学和老师，也不服老师的管教，所以被记过，他爷爷奶奶跑来跳脚，主任让我过去和他们解释情况。”
“然后呢？你怎么处理？”她抬眼对上他视线。
“如果是你，你会怎么处理？”他看着她，目光柔和。
“把情况说给他们听啊。不过我想，应该是听不进去。”
“怎么说？”他兴味地盯着她。
“会去学校跳脚，一定是不认同那名学生被记过的理由。”他点头，道：“爷爷奶奶坚持孙子那不是骂，是他的口头禅。”
“口头禅？”她一脸荒谬。“爷爷奶奶一定很宠孙子。”
“应该是。他们坚持他们的孙子不是骂人，怎么沟通都听不进，一定要我们把处罚取消。”
“后来呢？真取消了？”他似是无奈，长叹口气。“我们主任比较……怎么说呢，感觉是息事宁人的态度，所以最后让那学生以爱校服务来抵过。”
“我觉得，人都是有脾气的，偶尔真的很生气，爆粗口这个倒可以接受，但若挂在嘴边说是太夸张了，而且，才只是国中生。”
“嗯。那孩子相当夸张，尤其几次在课堂上辱骂老师，这一点是我难以接受的；所以导师送到我这边，依旧规劝不听时，就是记过处分，只是我没想到会惊动学生的爷爷奶奶来到学校。”
“为什么不坚持立场？让家长知道，孩子就是错了，错了就该接受惩罚，否则其他同学有样学样，日后会更难管教的。”她表情极严肃，好似她才是生教组长，更似为他抱不平。
他心窝一阵暖，餐着淡淡的笑意，他道：“因为担心真闹上媒体，本来单纯的事情会变得很麻烦。你也知道现在许多报导往往是不经证实的，甚至都只是记者们的天马行空和看图说故事，主任也不想届时学校跑来一堆记者，影响其他学生上课，也影响校誉。”
“所以你也妥协了？”
他耸肩，笑得无奈。“没有办法。不过我有警告过，再犯就不是一支小过，而是大过了。”
“你常常处理类似的事吗？”
“嗯，国中时期的孩子对许多事似懂非懂，又急着长大，叛逆心重，服从性较低，稍一不如意，就有争执，然后演变成打架，我就得去处理，找导师、找家长，要让学生写行为省思单，有时候打架的好像已经没事了，我还在忙。”他神色无奈，她不禁问：“你喜欢这个工作吗？”
“坦白讲，不喜欢。是个吃力不讨好的工作。”
“那……”她想了想，问：“可以不接这个工作吗？你可以单纯带体育班，当你的田径教练就好啊，这样也不用每天那么早起站校门，冬天好冷，夏天七点多也很热了。”
第10章(2)
“可以不接，但我若退下来，也没人愿意接，最后就是丢给代课老师。”
“给代课老师不是更好吗？”她把摊开的相本压在胸上，看着上方那张俊脸，道：“代课老师平时的课应该不多吧，接组长的工作不是更好？”
“代课老师通常半年或一年一聘，时间到了可能就走人，以往的例子就是八月份来接了，来年六月就离开，演变成没有交接，那么新接的那一位根本不知道自己有哪些业务，得自己去摸索，等摸到差不多熟悉了，聘约时间也到了。如此反复下来，影响最大的还是学生。因为代课老师常是新进人员，没有任何经验，所以他们不大明白自己该做什么，学生管教方面就会出现问题。”
“你当初怎么会想接？”毕竟是个不讨好的工作。
“校长找我说了很久，那时有几个班级特别多状况，导师和当时的组长都管不动，其中也包含体育班；我不希望大家把体育班的孩子定位在爱闹事、头脑简单上，所以考虑后就接了下他们。”